基于语料库的自译研究———以《金锁记》为例 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
新时代文化自信引领下中国影视的“走出去”发展趋势 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
影视翻译对中国文化输出的影响研究 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
日本妖怪文化对ACG领域的影响 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
人口老龄化背景下,中国借鉴日本养老模式的可行性研究与探索 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
互联网+视域下英语专业大学生网络英语学习平台的使用现状研究及对策分析 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
中国早教机构现状及发展建议—以无锡市为例 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
日语专业学生会话能力的调查与实证研究 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
探索幼儿英语教学模式的组合优化 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
女性在家庭养老中的角色研究——以《恍惚的人》为例 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
论《射雕英雄传》郝玉青译本中主要人名及招式名翻译 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
广告日语的特征分析 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
《白噪音》中的技术书写研究 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
“外宣三贴近”原则指导下的外国人在锡生活服务小程序的设计与开发 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
重拟适合我国高校日语专业学习的教科书 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
外贸翻译语言特色分析 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
中西经典歌舞片比较研究 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
习近平语言风格与意识形态关系研究 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
雪莱诗歌中的希腊精神研究 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
无锡旅游景点英译规范化研究 |
校级 |
2019.5-2020.5 |
5 |
英语尾重原则的多视角研究 |
国家级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
中国民族民间濒危语言网上语言文化博物馆的构建初探——以吴语为例 |
国家级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
英语专业外籍教师课堂教学模式研究——以江南大学为例 |
国家级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
高校翻转课堂学生间角色分化问题分析及平衡策略研究 |
省级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
基于社交媒体构建英语专业多元互动式教学模式 |
省级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
新经济视角下的舍伍德研究 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
国内“双一流”大学校训翻译研究 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
关于大学日语专业学生听力学习策略的实证研究 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
一带一路外贸转型升级背景下商务英语人才培养战略研究以无锡市为例 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
少数民族学生在内地高校融入情况的调查研究 ——以江南大学为例 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
中国白酒国际化道路探索 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
学科竞赛与外语应用能力培养 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
刘慈欣《三体》英文译本研究 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
英语专业实践环节课程设置研究 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
“一带一路” 背景下的中国文化外宣翻译研究 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
日语专业教材中的外来语词汇分析—以江南大学日语专业为例 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
外来品牌名经典化翻译探索 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
鲍勃·迪伦歌词文学中的反战思想研究 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
教育生态视域下初中英语课堂绩效的探究 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
新零售时代应用型英语人才培养模式探究 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
基于党的十九大报告语料库的翻译学习研究 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
语言景观与吴文化变迁研究 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
地方传统戏剧的译介与国际化传播研究——以南通童子戏为例 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
从《红楼梦》视角探究中西文化差异下的茶商标翻译 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
浅析中国旅游景点的日语翻译问题——以无锡为例 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
新时代国家开放新战略下语言服务人才新需求研究——以英语专业人才为例 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
党的十八大以来中国文学走出去的翻译实践研究:小说翻译方向 |
校级 |
2018.5-2019.5 |
5 |
高校翻转课堂学生间角色分化问题分析及平衡策略研究 |
省级一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
基于社交媒体构建英语专业多元互动式教学模式 |
省级一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
中国民族民间濒危语言网上语言文化博物馆的构建初探——以吴语为例 |
创新训练项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
英语专业外籍教师课堂教学模式研究——以江南大学为例 |
创新训练项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
外语专业学生考证交流APP |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
推动经典国外游戏汉化——网络游戏语言的汉译研究 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
中日急救保障体制探究 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
探索西方文学中的生态问题对当代中国社会发展的借鉴与启示 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
字幕组翻译中的跨文化交际策略分析与应用 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
中西婚姻文化中女性角色的对比分 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
中国饮食文化对外传播范式探究:现状·本质·路径——以孔子学院传播实践为例析 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
目的论视角下的《舌尖上的中国》字幕翻译研究 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
双语情感词典研究 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
凑佳苗小说中的母亲形象研究 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
文化语境维度下的商标翻译探究 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
从语言学和文化视角透析中式英语的成因和对策 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
简谈国内外文学作品对LGBT人群的认知分析及该群体社会现状 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
关于日语专业《商务沟通与谈判》教材的完善 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
新经济模式下英专学生商务英语实践能力的培养研究 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
中国文化走出去视角的对外汉语教材中文化特色词英语译释研究 |
校一般项目 |
2017.5 -2018.5 |
5 |
景区介绍的中日误译分析研究——以江苏省景区为例 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年5月-2017年5月 |
5 |
世纪之交美国作家对商业文化的书写 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年5月-2017年5月 |
5 |
涉外医患沟通中英语语言使用问题的案例分析 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年5月-2017年5月 |
5 |
中国公司走出去背景下的语言服务产业战略分析 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年5月-2017年5月 |
5 |
中国电子商务企业全球沟通策略分析:以阿里巴巴为例 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年5月-2017年5月 |
5 |
吴歌的对外译介和文化传播 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年5月-2017年5月 |
5 |
中国学生与留学生看待师生关系的差异 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年6月-2017年5月 |
5 |
影视作品中英汉翻译的冗余现象研究 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年5月-2017年5月 |
5 |
关于江南大学内饮食文化翻译的研究与创新 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年5月-2017年5月 |
5 |
新媒体时代英语缩略语的认知程度和使用情况调查分析 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年5月-2017年5月 |
5 |
关于无锡部分著名旅游景区内英文翻译的研究 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年5月-2017年5月 |
5 |
解构极权主义、建构和谐世界:乔治.奥威尔《1984》的现实意义 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年5月-2017年5月 |
5 |
多角度视野下的中日热词比较探究 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年5月-2017年5月 |
5 |
日本NHK灾难后续报道研究——以NHK“3·11”地震灾后报道为例 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年5月-2017年5月 |
5 |
汉语新词、流行语的日译研究——以《人民中国》日文版为中心 |
校级大学生创新一般项目 |
2016年5月-2017年5月 |
5 |
中外英文媒体对国际重大新闻事件报道的对比研究——以China Daily与The Times为例 |
国家级大学生创新训练项目 |
2015年5月-2016年5月 |
5 |
外交口译应变策略研究 |
国家级大学生创新训练项目 |
2015年5月-2016年5月 |
5 |
语言服务产业视阈下的211工程大学英语专业人才培养研究 |
省级大学生创新训练项目 |
2015年5月-2016年5月 |
5 |
中日高校垃圾桶标识的语言认知比较研究 |
校级大学生创新重点项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
老龄化与社会发展的中日对比研究 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
单词记忆APP的相关理论及其效能比较研究 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
东野圭吾作品中的女性形象研究 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
从香港看语言对社会观念及价值体系的影响 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
中、美、日热词的比较研究 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
汉语新词·流行语在日本的传播--以日语电子媒介为中心 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
新媒体时代英语APP广告的交互性研究 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
移动互联网时代日语词汇中英语语源外来语研究 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
基于中国传统文化内涵的《甄嬛传》美剧版的再译研究 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
中日现代动漫比较研究 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
江南大学语言类专业历年来所做大创项目的分析(以英语、日语及汉语为例) |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
目的论在影视片名翻译中的运用 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
国内计算机辅助翻译软件应用现状调查与研究 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
次元之壁—中日“宅文化”探究 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
从“王熙凤”看翻译---翻译中的选词原则 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
英语专业学习者音段习得状况跟踪调查研究 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
地铁用语的译法对比研究 |
校级大学生创新一般项目 |
2015年4月-2016年4月 |
5 |
高校本科拔尖人才培养的现状、问题及对策研究-以江南大学为例 |
国家级大学生创新训练项目 |
2014年6月-2015年10月 |
5 |
语专业本科生翻译能力培养新探:计算机辅助翻译路径研究 |
国家级大学生创新训练项目 |
2014年6月-2015年10月 |
5 |
立与传承——爱伦.坡与迪伦马特侦探小说的主题与叙事模式之比较 |
国家级大学生创新训练项目 |
2014年6月-2015年10月 |
5 |
多模态视域下杜甫题画诗的英译研究 |
江苏省2014 年度普通高校研究生科研创新计划项目 |
2014年6月——2016年6月 |
1 |
《视频广告的多模态批评话语分析》 |
江苏省2014 年度普通高校研究生科研创新计划项目 |
2014年6月——2016年6月 |
1 |
《基于用法理论的中国英语学习者双及物构式选择研究》 |
江苏省2014 年度普通高校研究生科研创新计划项目 |
2014年6月——2016年6月 |
1 |
江苏省历史文化古镇旅游景点名称英译与文化传递的研究 |
2014年江苏省大学生创新训练计划项目 |
2014年6月-2015年5月 |
5 |
学生视角下的英语专业发展现状分析与应对策略研究——以江苏省高校英语专业为例 |
2014年江苏省大学生创新训练计划项目 |
2014年6月-2015年5月 |
5 |
中日动量词语义分析及语法功能的对比研究 |
2014年江苏省大学生创新训练计划项目 |
2014年6月-2015年5月 |
5 |
钱钟书《围城》英译的翻译伦理研究 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
对身份的追寻——论以色列英语作家尤里·奥莱夫新作《戴帽子的女士》 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
江南大学本科生毕业论文中英文摘要写作中常见问题剖析 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
论《作者,作者》的传记文体特征 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
无锡名人纪念馆翻译的多模态互文性研究 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
外语类学术性刊物中英文摘要篇章结构统计分析 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
从“满洲移民”看日本人的特性,论中日两民族之差异。 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
从人民网日本频道看日语对汉语的反哺 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
跨文化教育背景下谚语学习在对外汉语教学中的应用 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
从万叶集中的感情词汇看古代日本人的情感 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
英语辩论对英语专业学生思辨能力的影响探究——以议会制辩论为例 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
国内外娱乐访谈类节目对比与分析 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
对合成语言学习者与并行语言学习者的职业选择的对比分析 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
中日惯用语的对照研究 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
现代日语及语言生活的动向分析 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |
中国新一代领导人时期的政治话语翻译分析 |
校级 |
2014年11月——2015年10月 |
5 |